Pada pertemuan kedua ini saya akan membahas beberapa kemajuan yang dimiliki oleh masing-masing anak. Ada dari beberpa anak disana menunjukkan kemampuan yang sangat baik, ada juga yang dapat menghitung dengan sangat baik, namun ada juga yang masih kesulitan dalam mengikuti pembelajaran yang saya berikan. Pada saat pertemuan kedua ini saya mengajarkan bahasa inggris pada 1 jam pertama dan melanjutkannya pada mata pelajaran matematika. Banyak sekali anak-anak yang sangat senang untuk mempelajari bahasa inggris tersebut. Saya mengajarkan dengan cara lebih banyak memberikan conversation kepada anak-anak tersebut sehingga apa yang saya ucapkan dapat dimengerti dengan cepat oleh mereka.
Terbukti memang benar, mereka sudah dapat menjelaskan diri mereka sendiri dengan bahasa inggris dan menjelaskan umur mereka berapa dan sebagainya. Dari situ saya melihat bahwa anak-anak tersebut memiliki kemampuan untuk menerima dengan baik apa yang mereka dengar dan mampu mempraktekkan dengan sangat baik. Kemudian setelah belajar conversation tersebut, saya mengajari mereka untuk mengetahui cara baca urutan abjad dengan bahasa inggris. Ternyata rata-rata dari anak yang berada di yayasan tersebut sudah bisa menyebutkan setiap abjad dengan benar bahkan dengan nyanyiannya.
Setelah itu, saya juga mencoba untuk menanyakan kepada mereka tentang urutan angka-angka dalam bahasa inggris dan mencoba untuk menjelaskan cara bacanya. Dan ternyata para anak-anak tersebut juga sudah bisa melakukannya dengan baik. Apa yang saya dapat pahami ialah mereka ternyata sudah belajar dengan sangat baik disekolah sehingga sudah dapat mengingatkan setiap pelajaran dengan baik. Mereka juga dapat menyanyikan beberapa lagu anak-anak dalam bahasa inggris. Pada saat itu juga ketika saya menyuruh mereka untuk menyanyikan sebuah lagu mereka terbukti menguasainya.
Pada jam terakhir, saya mengajarkan pelajaran matematika kepada anak-anak. Mereka juga ternyata sudah cukup mengerti dengan metode penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Namun belum pada tingkat kesulitan yang tinggi. Pada dasarnya mereka sudah mengerti dasar-dasar ilmunya tersebut. Kemudian saya hanya melanjutkan mengajar dengan memberikan beberapa penjelasan lalu mencoba memberikan mereka beberpa soal untuk di kerjakan pada saat itu juga. Ternyata, beberapa dari mereka dapat mengerjakannya dengan sempurna dan mendapatkan nilai seratus dari saya. Padahal pelajaran tersebut belum diajarkan oleh guru mereka disekolah. Namun dengan didikan yang saya berikan, mereka dapat mengerti cara-cara pengerjaannya. Kemudian saya memberikan dorongan dan apresiasi kepada mereka sehingga mereka dapat percaya diri pada saat dikelas dalam mengerjakan soal-soal yang serupa.
Pada akhirnya, saya merasakan kepuasan yang luar biasa melihat mereka dapat mengerti apa yang saya ajarkan dan mereka juga dapat menerimanya dengan baik pula. Dan pembelajaran akan dilanjutkan pada pertemuan berikutnya.
Beberapa foto-foto saya dengan anak-anak di yayasan pada pertemuan kedua:
Tidak ada komentar:
Posting Komentar